michse.de

Hallöchen.

Hallo!Ich bin schon registriert Wie wollen wir das dann machen? wollen wir nur den Text aufteilen, der in Reader zu diesem Thema gibt?

wann wollen wir uns hier im forum treffen, damit alle von online sind?

Hallo!
Ich würde vorschlagen, dass wir bis spätestens Mittwoch alle das Material gesichtet haben und uns überlegen wie es sich sinnvoll teile lässt und wer was machen möchte. Das sollten wir dann einfach hier schreiben.

Grüße

Gute Idee! Bin schon beim Lesen

hallo, bin auch am lesen. hab mir so grob angeschaut und es teil sich in 3 abschnitte 1.Umbrüche in den Geschlechterbeziehungen alte und neue Konfliklinien 2. Mädchen und Frauenbildung seit Beginn des 19.Jh. 3.Die Welt verstehen lernen Geschlechterkonstruktionen. also brauche noch bisschen zeit mit lesen

Hallo,

ja das sind auch so die Sinnabschnitte die ich hab ich halte das auch schon für einen gute Aufteilung sowohl vom Inhalt wie auch von Umfang her.

Persönlich würde ich gerne den 2ten Punkt Frauenbildung ab dem 19. Jhd. machen.

Mir ist beim Lesen aufgefallen, dass die Quellen, insbesondere in Teil 1. stein alt sind ( 80er Jahre, wenige aus den 90ern). Bedenkt man wie komplex das Thema in den letzten 150 Jahren geworden ist frag ich mich doch sofort: "Und was ist die letzten 10 - 20 Jahre passiert?" Wir sollten dies entweder, geschickt ignorieren, selbst aufarbeiten und einbringen oder den Kurs aufarbeiten lassen, wobei letzte Variante einschließt das wir selbst wissen wovon wir reden.

Grüße

Ich würde gerne den Dritten Teil - Geschlechterkonstruktionen- nehmen. Das stimmt, die Quellen sind ziemlich alt. Ich denke, mann kann im Internet zum Thema "Geschlechterverhältnisse in Deutschland in den letzten Jahr dutzenden"(oder sowas) recherchieren, aber ich denke, das sollen wir nicht in Schwerpunkt stellen, weil es ziemlich klar ist, dass in der letzen Zeit Männer und Frauen Gleichberechtigung in Bildung haben.

Ja da kann man dann jetzt darüber streiten, was "Gleichberechtigung in Bildung" ist. Bzw. wie Theorie und Praxis aussehen.

Das ist doch toll, diskutieren tun wir gerne in unserem Tutorium